Liceo classico

Questo è un tipico professore da liceo classico. Da notare il dito indice probabilmente alzato a sottolineare l'importanza delle proprie affermazioni.

Il liceo classico è la scuola più dannosa per la salute mai creata (ed è tutto dire). Numerosi ministri sono periti nel vano tentativo di abolirla; Giulio Andreotti è il suo difensore, e finora ha sconfitto tutti. Ma tremate, poichè giungerà Chuck Norris sulle ali della battaglia, eccetera, eccetera. Tanto sappiamo come andrà a finire.

Da notare che l'utilità del liceo classico è ignota agli stessi professori, specialmente quelli di greco che, nel segreto delle proprie case, continuano a negare a se stessi l'inutilità delle lingue morte. Nella loro grande saggezza, i ragazzzi hanno però scoperto il vantaggio culturale del liceo classico.

Programmi di studio

• Educazione Fisica (materia preferita del 99,99% degli studenti. Il restante 0,01% è costituito da persone più larghe che alte o da ragazze troppo snob per sudare)
• Latino
• Greco
• Filosofia latina
• Filosofia greca
• Storia dell'arte latina
• Storia dell'arte greca
• Ricette in latino
• Ricette in greco
• Bestemmie in latino
• Bestemmie in greco
• Pi greco (l'unico e solo argomento di matematica studiato)
• Pi latino (che non esiste, ma per par condicio..)
• Filologia applicata alle mutande di Euripide e cazzi e mazzi finchè stramazzi

Dopo le ultime riforme, al classico tradizionale sono stati aggiunti vari gus.. ehm, indirizzi:

• bianco
• con nocciolato
• con caramello

Dimostrazione scientifica del perchè il liceo classico è inutile

Ora, come tutti sanno, $sen^{2}x+cos^{2}x=1$. Da questo, tramite alcune semplificazioni, si può facilmente ricavare che

$x=\int _{-\infty }^{+\infty }\left(x(logx)^{2}-{\frac {x!}{e^{e}}}\pi \right)*\left({\frac {x}{\log _{\pi }3}}\;{\mbox{x}}(\pi )+{\frac {\sqrt[{6}]{x}}{\pi }}\right)dx$

Dalla precedente forma, applicando il teorema di Sbraunz-Karagounis, si ottiene che

in ${\mathbb {Z} _{3}}$, $2+2=1$

Ovviamente, da questo segue che:

$\lim _{x\to +\infty }f(x)=$ Chuck Norris.

TU, che hai fatto il liceo classico, non potrai mai capire queste cose, e questo dimostra come il liceo classico sia inutile. C.V.D. (almeno questo, lo sai che significa?)

Inutili Giustificazioni

File:83manicomio.jpg

Ecco un dipinto del 1700 che raffigura un liceo classico dell'epoca.

In molti, soprattutto ex-alunni di liceo classico in cerca di motivazioni che li allontanino dal suicidio, suggeriscono che il liceo classico abbia una sua utilità pratica. Queste sono le più gettonate tra le stronzate spiegazioni:

Latino:

• Capire l'etimologia delle parole italiane. In questo modo saprai il significato esatto di cunnilingus e fellatio.
• Inventare incantesimi di Harry Potter.
• Uscirtene, sottolineando le frasi di amici intelletuali, con citazioni dotte, tipo: "ab iquitum urinalis!", e "cave canem", sorridendo e ridendo con fare istruito.
• Imparare l'antica e nobile arte di nascondere bigliettini nel vocabolario
• Occupare spazio nella libreria, altrimenti deserta
• Corrompere una tipa ignorante che ti muore dietro e vorrebbe una storia, ma a te non fa ne caldo ne freddo, a venire a letto con te una volta con una perla di saggezza... "Carpe diem!!!"

Greco:

• In molti sostengono che sia un grande aiuto per chi voglia intraprendere lo studio della medicina. E' noto infatti, che nel mezzo di una operazione a cuore aperto o diagnosticando un tumore al cervello, recitare la terza declinazione o ricavare un Aoristo II, aiuta il paziente a sentirsi più sollevato. In alternativa, può essere usata tale tecnica in sostituzione dell'anestetico. O dell'eutanasia.
• Quando inventeranno la macchina del tempo, potrebbero scegliere te per comunicare con gli antichi.
• imparerai frasi buffe che potrai rivenderti fra gli amici come barzellette, come: Nun me kakà ergazomai, Ergazomai tuto dendron e Me fate kakà (pronuncia fonetica esatta).
• Potrai scrivere messaggi segreti in un alfabeto leggibile solo da chi ha anch'esso fatto il classico: poi sghignazzerete della vostra astuzia per concludere piangendo sulla vostra inettitudine e gli anni buttati al vento.
• Occupare altro spazio nella libreria, che resterebbe altrimenti comunque desolata.

Altro:

• Numerosi esemplari emo si iscrivono al liceo classico alla fine della terza media, alla ricerca di un modo più intellettuale per soffrire (metodo che può variare dal semplice gettarsi sui piedi il vocabolario di greco fino al soccombere sotto la cascata di innumerevoli versioni lasciate come compiti dai professori).

Curiosità

• Io o fato er clasico e se vede.
• La concentrazione di appetibili esemplari di sesso femminile in un liceo classico è pari a $2x⁵-xf^-2$, dove $x$ è il numero di ragazzi sfigati che sbaveranno dietro a loro, $f$ è il coefficiente di omosessualità del liceo classico (pari a 0,7394655193), e $io$ sono quello che me le fò.
• Il liceo classico sta alle altre scuole superiori come il truzzo sta alle altre categorie di persone.

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