Sapevatelo!: differenze tra le versioni

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Potrevaste servirvi di questa espressione in situazioni come le seguenti:
Potrevaste servirvi di questa espressione in situazioni come le seguenti:


==== [[MILF|Una professoressa venticinquenne stordita]] interroga un alunno deficiente, che per comodità chiameremo {{USERNAME}}: ====
====[[MILF|Una professoressa venticinquenne stordita]] interroga un alunno deficiente====
{{Citazione|Chi era [[Anassimandro]]?|la prof}}
{{Citazione|Chi era [[Anassimandro]]?|la prof}}
Ora, analizziamo la situazione, l'alunno {{USERNAME}} non ha la più pallida idea di chi fosse lo [[Anassimandro|scopritore della cilindricità dei pianeti]], quindi potrebbe andare al posto con un 4, ma invece con la nostra tattica potrà portarsi a casa un 8:
Ora, analizziamo la situazione, l'alunno {{USERNAME}} non ha la più pallida idea di chi fosse lo [[Anassimandro|scopritore della cilindricità dei pianeti]], quindi potrebbe andare al posto con un 4, ma invece con la nostra tattica potrà portarsi a casa un 8:

Versione attuale delle 02:46, 12 ott 2022

« Sapevatelo, su rieducational channel! »
(Guzzanti travestito da donna)
« sì ma... come se fosse antani? no sa... una supercazzola prematurata... »
(qualcuno che prova a confondere Guzzanti)
« Infatti, sono d'accordo, sapevatelo! »
(Guzzanti che se ne esce dalla situazione imbarazzante)

Nel caso non lo sapevaste, e vi stavaste chiedendo perché non ve l'erafoste mai chiesto, allora probabilmente dovreste sentirvi dire SAPEVATELO!

Quando usare sapevatelo

Se siete persone sane di mente

Semplicemente rifiutatevi di dirlo, la grammatica è sacra, chi la violasserebbe andarebbe sicuramente bruciato.

Se siete una persona comune

Potrevaste servirvi di questa espressione in situazioni come le seguenti:

Una professoressa venticinquenne stordita interroga un alunno deficiente

« Chi era Anassimandro? »
(la prof)

Ora, analizziamo la situazione, l'alunno <Anonimo> non ha la più pallida idea di chi fosse lo scopritore della cilindricità dei pianeti, quindi potrebbe andare al posto con un 4, ma invece con la nostra tattica potrà portarsi a casa un 8:

« Ovviamente era una... »
(<Anonimo> si impappina osservando l'espressione dell'insegnante)
« MI SCUSI, un... »
(<Anonimo> si accorge che nel passato le donne non avevano diritti.)
« ...una personalità di spicco, le cui scoperte hanno influenzato a lungo la storia delle scienze. »
(<Anonimo> usa la frase che si è scritto sul braccio, valida per ogni secchione mai esistito.)

Ora, a questo punto quel truzzo di <Anonimo> viene sgamato dall'insegnante, perché non è abbastanza convinto di ciò che dice, fermando l'interrogazione a questo punto sarebbe un 2- in pagella, ma poi ha un lampo di genio:

« SAPEVATELO! »
(<Anonimo> usa la migliore tattica con convinzione, pronunciando con determinazione ogni sillaba.)

Ecco come dopo 12 anni di tentativi