Nonbooks:Dimostrazione che 1=2: differenze tra le versioni
Ronny132 (rosica | curriculum) m (→Conclusioni) |
|||
Riga 29: | Riga 29: | ||
==Conclusioni== |
==Conclusioni== |
||
Ecco la prova (vera!!!!) 1=2 e le prof non potranno più dire che la matematica non è un opinione!! |
Ecco la prova (vera!!!!) 1=2 e le prof non potranno più dire che la matematica non è un opinione!! |
||
Ne consegue che 0=1, 2=3, 3=4, 4=5 ecc ecc. Quindi, io ti 0 euro tu me ne dai 100000000000 che tanto è uguale. |
Ne consegue che 0=1, 2=3, 3=4, 4=5 ecc ecc. Quindi, io ti do 0 euro tu me ne dai 100000000000 che tanto è uguale. |
||
==Conclusioni matematiche== |
==Conclusioni matematiche== |
Versione delle 23:40, 24 set 2007
Ecco il modo più semplice per far capire ai prof che 1=2
Metodo
Siano a e b numeri reali o complessi per cui valga l'uguaglianza
e perciò anche
- .
Moltiplicando entrambi i membri dell'ugualianza per a si ottiene
cioè
- .
Sottraendo b² da entrambe le parti risulta essere
- .
Dalla fattorizzazione dei due termini dell'uguaglianza, ricordando le regole di scomposizione della differenza di quadrati, si ricava
- .
La successiva semplificazione, con eliminazione del fattore comune porta a
- ,
che in virtù dell'uguaglianza presupposta fra a e b rende
- ,
ovvero
- .
Dividendo infine per a si giunge a
e dunque
Conclusioni
Ecco la prova (vera!!!!) 1=2 e le prof non potranno più dire che la matematica non è un opinione!! Ne consegue che 0=1, 2=3, 3=4, 4=5 ecc ecc. Quindi, io ti do 0 euro tu me ne dai 100000000000 che tanto è uguale.
Conclusioni matematiche
Non te le dico!
Curiosità
Il matematico, logico e filosofo inglese Bertrand Russell (peraltro premio Nobel per la letteratura e non per la matematica) era capace di usare 1=2 per dimostrare di essere il Papa. (O che lo era l'interlocutore).