Leggi della scuola: differenze tra le versioni
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Versione delle 13:49, 2 lug 2008
Leggi Fondamentali della Scuola
Criterio Fondamentale Della Scuola
Ogni legge fisica imparata fin'ora non rientra nei campi di realtà della Scuola.
Corollario al Criterio Fondamentale Della Scuola
Ogni Prof di Fisica insegna una Fisica tutta sua
Regola della Non-Relatività Temporale
La lunghezza delle giornate di scuola è sempre, terribilmente, fottutamente uguale, e corrisponde a un eternità
Leggi del personale scolastico
Assioma della Logistica Applicata
I bidelli di qualsiasi scuola si troveranno sempre in mezzo ai piedi nei momenti più inopportuni con la scusante di "dover far qualcosa", e saranno tantopiù introvabili quanto sarà necessaria la loro presenza
Corollario dell'Assioma della Logistica Applicata
Quando si dovrà cercare un bidello si dovrà coprire a piedi una distanza minima di due volte la lunghezza complessiva dei corridoi della scuola, per poi scoprire che si trovavano nel primo posto in cui li si sono cercati
Legge della Selezione dei Docenti
Chi sa fa, chi non sa insegna, chi non sa nemmeno insegnare insegna educazione fisica. Chi non sa neppure insegnare educazione fisica -e ce ne vuole- fa il Preside.
Leggi di Matematica
Legge della Matematica
La Matematica è un'opinione
1° Corollario della Legge della Matematica
L'opinione della Prof supera di grande misura l'opinione dello studente
Legge della Complicazione Matematica di Cose Semplici
Qualsiasi evento e/o cosa materiale studiabile dalla matematica diverrà dannatamente complicato e fittizio quanto più il suddetto evento è idiota: per esempio se tu prendi 2 mele e 2 pere e metti su di un tavolo le mele alla tua destra e le pere alla sinistra, questa in matematica è una disposizione semplice; in un libro di testo lo puoi trovare scritto così: "Dati N oggetti distinti e detto K un numero intero positivo minore di N, si dicono disposizioni semplici di questi N oggetti presi K per volta, cioè di classe K, tutti i gruppi che si possono formare con gli N oggetti dati, in modo che ogni gruppo contenga K degli N oggetti dati e che differiscono o per un oggetto o per l'ordine per cui gli oggetti sono disposti"
Leggi di Informatica
Primo postulato fondamentale dell'Aula Informatica
Gli studenti ne sanno più del Prof
Secondo postulato fondamentale dell'Aula Informatica
I Computer della scuola servono a tutto, tranne che a studiare. Soprattutto durante l'ora di lezione
Corollario del Primo postulato fondamentale dell'Aula Informatica
Il Prof che avete/avrete di Matematica è il Prof che ne sa di meno di tutta la scuola
Leggi della Tecnologia Scolastica
1° Regola dell'Aula Video
NESSUNO, e ripeto, NESSUNO appartenente alla categoria del personale docente è in grado di utilizzare i videoregistratori della scuola
2° Regola dell'Aula Video
Il/La prof si siederà sempre in prima fila
Corollario della 2° Regola dell'Aula Video
NESSUNO, e ripeto, NESSUNO si siederà in prima fila accanto al prof
Assioma della Negazione del Corollario della 2° Regola dell'Aula Video
Chiunque vada contro il Corollario della 2° Regola dell'Aula Video è o un lecchino, o un masochista, o un grandissimo coglione
Eccezione dell' Assioma della Negazione del Corollario della 2° Regola dell'Aula Video
L'unico a potersi sedere in prima fila, a ovvia debita distanza dalla prof, è l'unico alunno che sa usare il videoregistratore
Leggi del comportamento dei docenti
Assioma del Programma Scolastico
Se siete anni-luce davanti al programma scolastico delle altre classi della scuola (comprese le classi successive), il Prof si ostinerà a continuare e a sforare il programma dell'anno successivo
Corollario dell'Assioma del Programma Scolastico
Dato il caso precedente, il Prof interrogherà sul programma delle università
Leggi dell'Interrogazione
Primo Criterio di scelta
La probabilità di essere interrogati in una data materia è inversamente proporzionale alla preparazione dell'alunno in quella materia
Secondo Criterio di scelta
Il Prof sceglierà l'alunno meno propenso all'interrogazione
Corollario del Secondo Criterio di scelta
L'alunno in questione avrà stampato sulla fronte in caratteri cubitali la dicitura "PANICO!!!" e si guarderà attorno boccheggiando come un pesce appena tolto dal fluido vitale
Legge degli Errori di Distrazione
Non importano le ore di studio precedenti all'interrogazione, le cagate dette durante essa saranno tanto più gravi quanto l'impegno messo dallo studente a imparare il medesimo argomento
Postulato della Legge degli Errori di Distrazione
I prof terranno più conto degli errori di distrazione causati dalla Legge degli Errori di Distrazione
Leggi del Latino
Regola dell'uso del latino
Non importa quanto improbabile sia, ma la prof si ostinerà ad affermare che il latino è ancora una lingua vivissima e utilizzatissima nel linguaggio quotidiano (Certo, chi è che ogni giorno non dice Alea Iacta Est, Prosit e Tu Quoque Brute Fili Mi)
Autoregolamentazione dello Studente nei Confronti della Regola dell'uso del latino
Nei casi in cui la prof utilizzi l'enunciato della Regola dell'uso del latino l'alunno si potrà comportare nelle seguenti maniere:
- Da lecchino: cominciando ad esternare istericamente la sua approvazione ed enunciare tutti i modi di dire derivati direttamente dalla suddetta lingua (es. lupus in fabula; errare umanum est; etc...)
- Da schifoso diplomatico bastardo: evitando di esporsi troppo, ma comunque elencando senza troppa enfasi i già detti modi di dire, giusto per non avere la prof contro
- Da intelligente (ammesso e non concesso che in un istituo scolastico se ne possa trovare uno, al di fuori dei secchioni): chiedendo prontamente alla prof in questione di andare al bagno, per poi fuggire in paesi la cui lingua nazionale deriva dallo svervegese
Legge del Calcolo dell'Età dei Prof di Latino
L'età media di un/una prof di latino è tale da superare in anzianità l'autore latino preferito del/della prof in questione
Corollario della Legge del Calcolo dell'Età dei Prof di Latino
Data la Legge del Calcolo dell'Età dei Prof di Latino, è possibile dire che il/la prof in questione è stata l'insegnate dell'autore latino preferito del/della prof