Thomas Hobbes: differenze tra le versioni
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{{Cit2|Tutto ciò che diciamo e impariamo è frutto di convenzione, [[tutto]]! Per esempio: io potrei dire che la [[lavastoviglie]] uccide una [[chitarra]], in un sistema convenzionale di nomenclatura laddove ''"lavastoviglie"'' significa ''"[[cane]]"'', ''"uccide"'' significa ''"mangia"'' e con ''"chitarra"'' si intende ''"[[cibo]]"''. E questo sistema convenzionale sarebbe solo un'altra convenzione, il che ci porta a sviluppare un sistema meta-convenzionale per comunicare, frutto di ulteriori convenzioni.|Hobbes su come complicarsi inutilmente la [[vita]].}} |
{{Cit2|Tutto ciò che diciamo e impariamo è frutto di convenzione, [[tutto]]! Per esempio: io potrei dire che la [[lavastoviglie]] uccide una [[chitarra]], in un sistema convenzionale di nomenclatura laddove ''"lavastoviglie"'' significa ''"[[cane]]"'', ''"uccide"'' significa ''"mangia"'' e con ''"chitarra"'' si intende ''"[[cibo]]"''. E questo sistema convenzionale sarebbe solo un'altra convenzione, il che ci porta a sviluppare un sistema meta-convenzionale per comunicare, frutto di ulteriori convenzioni.|Hobbes su come complicarsi inutilmente la [[vita]].}} |
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'''Thomas Hobbes''' (''Tommaso Obeso'') è uno stimato [[filosofo]] che, insieme a [[Cartesio]], [[sega mentale|stimola]] i giovini intelletti al quarto anno di [[liceo]]. |
'''Thomas Hobbes''' (''Tommaso Obeso'') è uno stimato [[filosofo]] che, insieme a [[Cartesio]], [[sega mentale|stimola]] i giovini intelletti al quarto [[anno]] di [[liceo]]. |
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Lo scopo della sua [[filosofia]] è porre i fondamenti di una comunità ordinata e pacifica; a sentir lui, l'unico modo per riuscirci era seminare il [[terrore]] e controllare le masse con un [[pugno di ferro]]. Finalmente un filosofo che aveva capito [[tutto]]. |
Lo scopo della sua [[filosofia]] è porre i fondamenti di una comunità ordinata e pacifica; a sentir lui, l'unico modo per riuscirci era seminare il [[terrore]] e controllare le masse con un [[pugno di ferro]]. Finalmente un filosofo che aveva capito [[tutto]]. |
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