Matematica: differenze tra le versioni

Annullata la modifica 2574377 di 80.180.26.119 (discussione) spaccente, ma devo rimuovere i "math" dai titoli di sezione altrimenti non si vedono in tavola contenuti
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(Annullata la modifica 2574377 di 80.180.26.119 (discussione) spaccente, ma devo rimuovere i "math" dai titoli di sezione altrimenti non si vedono in tavola contenuti)
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Col cambio di base eliminiamo i logaritmi e avremo che <math>a*b=c</math> e dato che siamo partiti da <math>a+b=c</math> possiamo considerare la somma e il prodotto operazioni uguali, e quindi inutili allo stesso modo.
 
== <math>a^2<0</math> ==
Poniamo:
:<math>a > b</math>, con a e b maggiori di 0
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logico no?
 
== Dimostrazione 0.52 ==
Per ogni numero reale ''a'', è vero che
:<math>a^2 - a^2 = a-a</math>
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È quindi dimostrato, senza possibilità d'errore, che ogni numero vale <math>0.5</math>
 
== Dimostrazione <math>i</math>0.5 ==
È noto che l'unità immaginaria <math>i</math> è definita come <math>i^2 = -1</math>. Da ciò si deduce che:
:<math>-1 = i^2 = i \times i = \sqrt{-1} \times \sqrt{-1} = \sqrt{(-1)\times(-1)} = \sqrt{1} = 1</math>
Ossia '''1 = -1'''.
 
== Dimostrazione <math>e</math>i ==
Dimostreremo che tutti i numeri si equivalgono:
È noto che qualsiasi numero elevato a zero ha come risultato 1
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[[File:luisa131.png|thumb|Questo spiega perché luisa131 ha 43 anni, ma anche 29, 14 e -π/4.]]
 
== Dimostrazione <math>4=0</math> ==
4=4<br/>
Eseguiamo la radice quadrata a entrambi i termini.<br/>