Altra classe: differenze tra le versioni

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{{Titolo|L'altra classe}}
{{Sottotitolo|Da Nonciclopedia, l'enciclopedia che non è nell'altra classe...}}
{{Inesistente}}
[[File:Nerd russo.jpg|thumb|left|120px|Ecco il tipico alunno dell''''altra classe'''.]]
 
[[File:Nerd russo.jpg|thumb|left|120px|Ecco il tipico alunno dell''''altra classe'''.]]
 
{{cit2|Come vorrei che foste simili all'altra classe...|Insegnante in vena di sognare.}}
 
 
{{cit2|Confrontando i risultati dei compiti di questa classe e quelli dell'altra, è sempre così, loro hanno preso tutti dieci mentre voi appena nove e mezzo: capre!|Professoressa che ha appena irrimediabilmente distrutto l'autostima e i [[testicoli]] dei sui studenti.}}
{{cit2|Come ti permetti di rispondermi così! In questa classe non c'è più rispetto... Ma nell'altra è tutta un'altra cosa: lì mi rispettano, mi amano, e mi temono<ref>Sì, tutto allo stesso tempo: in pratica i ragazzi hanno delle crisi epilettiche quando lo vedono.</ref>.|Professore che, dopo essere stato ferito sentimentalmente, si rifugia nelle sue fantasie.}}
 
{{cit2|Siete un rifiuto della società! Non come l'altra classe...|Un professore incoraggia i propri alunni a emulare l'altra classe a modo suo.}}
 
{{cit2|Come ti permetti di rispondermi così! In questa classe non c'è più rispetto... Ma nell'altra è tutta un'altra cosa: lì mi rispettano, mi amano, e mi temono<ref>Sì, tutto allo stesso tempo: in pratica i ragazzi hanno delle crisi epilettiche quando lo vedono.</ref>.|Professore che, dopo essere stato ferito sentimentalmente, si rifugia nelle sue fantasie.}}
 
 
{{cit2|Ma quest'altra classe mi ha rotto le palle! E poi lo sanno tutti che non esist... mmmmmppppfffff|Studente che è stato affogato prima che potesse svelare troppo.}}
 
L'''L'altra classe''' è la classe di fianco alla vostra, ma anche [[ubiquità|di fianco a qualsiasi altra nell'universo]], dove gli [[alunno|alunni]] sono felici, svolgono il loro lavoro, vanno d'accordo con i [[professore|professori]], dove arrivano i fondi statali e vengono usati per migliorare la scuola a beneficio degli studenti. Un luogo utopico insomma.[[File:Nerd_Fiero_e_contento.gif‎utopia|right|thumb|281px|Infatti ecco cosa succede quando [[nerd|un alunno dell''''altra classe'''utopico]] incontra due alunni normaliinsomma.]]
 
I professori usano rifugiarsi in questa "Seconda [[Atlantide]]" quando i risultati delle loro classi reali li amareggiano o li lasciano insoddisfatti. A volte invece, la usano come motivo per spronare i loro ragazzi a fare meglio con frasi del tipo "Voi <''inserire risultati della classe reale''>, l'altra classe invece <''inserire risultati impossibili per un essere umano''>."; ottenendo il risultato contrario: ovvero gli alunni della classe reale inizieranno a odiare '''l'altra classe''' invece di cercare di emularla.[[File:Nerd_Fiero_e_contento.gif‎|left|thumb|281px|Infatti ecco cosa succede quando [[nerd|un alunno dell''''altra classe''']] incontra due alunni normali.]]
 
'''L'altra classe''' è la classe di fianco alla vostra, ma anche [[ubiquità|di fianco a qualsiasi altra nell'universo]], dove gli alunni sono felici, svolgono il loro lavoro, vanno d'accordo con i professori, dove arrivano i fondi statali e vengono usati per migliorare la scuola a beneficio degli studenti. Un luogo utopico insomma.[[File:Nerd_Fiero_e_contento.gif‎|right|thumb|281px|Infatti ecco cosa succede quando [[nerd|un alunno dell''''altra classe''']] incontra due alunni normali.]]
I professori usano rifugiarsi in questa "Seconda [[Atlantide]]" quando i risultati delle loro classi reali li amareggiano o li lasciano insoddisfatti. A volte invece, la usano come motivo per spronare i loro ragazzi a fare meglio con frasi del tipo "Voi <''inserire risultati della classe reale''>, l'altra classe invece <''inserire risultati impossibili per un essere umano''>."; ottenendo il risultato contrario: ovvero gli alunni della classe reale inizieranno a odiare '''l'altra classe''' invece di cercare di emularla.
 
==Cosa succede nell'altra classe==
Nell''''altra classe''' succede tutto e niente. Ma secondo ricostruzioni basate su [[Leggenda metropolitana|fonti {{s|<del>più o meno}}</del> attendibili]], ecco come si svolge la giornata tipo:
*'''ore 05:45''' i ritardatari giungono davanti al portone della scuola, sotto gli sguardi disgustati di chi ha bivaccato lì durante la notte. Dopo essere stati scorticati vivi per punizione, sono liberi di attendere in fila che apra la scuola.
*'''ore 06:00''' gli alunni sono già presenti in classe ma non proferiscono parola gli uni con gli altri. Aspettano il professore fissando il bianco del muro o ripetendo la lezione.
*'''06:01-08:00''' gli alunni passano il tempo facendo l'appello<ref>Quando si viene a sapere che due ragazzi quel giorno mancano, una ragazza collassa improvvisamente sul pavimento.</ref>, disquisendo amabilmente di filosofia o fisica quantistica e dimostrando con [[1=0|varie formule matematiche]] l'inesistenza di [[Dio]], del [[Molise]], dei [[cinesi]] e del [[Sole]]. I compiti assegnati per il giorno e {{citnec|fatti con gioia}} vengono rigidamente controllati dal capoclasse, mentre alcuni alunni fanno a gara per vederea chi ce l'ha più lungo. ilIl tema d'italiano.
*'''08:00:01''' il [[professore]] arriva e tutti si alzano per salutarlo. Poi loviene avvisanoavvisato diche l'appello averè già fattostato l'appelloeffettuato, informandoloe informato sul fatto che manchino due persone quel giorno. InfineSubito gli alunni vessano il professore senza sosta affinché cominci la lezione.
*'''08:02''' il professore comincia la lezione sull'argomento del giorno: "come la produzione di Tagliatelle nel nord della [[Toscana]] abbia influenzato lo sviluppo del pensiero Kantianokantiano" e fa anche collegamenti con la lezione del giorno precedente ("la funzione del [[moto perpeto]] nello [[scopone scientifico]]"{{dimensione|85%|''[n.d.r.]''}}).
*'''08:02 e una frazione di secondo dopo''' un alunno chiede, poiché {{citnec|sta seguendo ed è molto interessato alla lezione}}:
{{dialogo2|[[Secchione|Alunno]]|In che chiave va interpretato il pensiero filosofico europeo post-Kantianokantiano, tenendo conto della produzionecrisi didovuta Tagliatelleai nelparassiti norddel grano in quella zona della Toscana?|Professore|[[Arrampicarsi sugli specchi|Ehm... Queste cose non sono ancora oggetto dei nostri studi]], ne parleremo [[mai|un'altra volta]].}}
*'''08:10''' arriva a lezione inoltrata un alunno ritardatario<ref>Ricordate che c'erano due assenti a inizio lezione?</ref>, spiegando il motivo del suo ritardo con gran rammarico e vergogna: un [[meteorite]] ha colpito la sua casa e lui ha, stupidamente, perso tempo ad aiutare i familiari. Poi, accortosi che stava ritardando, si è precipitato a [[scuola]] lasciando morire la famiglia che lo aveva {{citnec|cresciuto e nutrito con amore.}} Purtroppo per lui il capoclasse lo fucila sull'uscio senza pietà [[Leonida|urlando: "''NESSUNO ARRIVA IN RITARDO! L'unica scusa valida per farlo è essere morti!''"]]; infine un alunno chiama il bidello per disfarsi del cadavere del ''traditore''. Mentre quest'ultimo viene portato via, il corpo viene ricoperto di fischi, insulti, sputi e [[carta igienica]].[[File:Supernerd.jpg|thumb|right|250px|Qui vediamo due alunni dell''''altra classe''' intenti a discutere sulle differenza tra un pomodoro e un ponte sospeso.]]
*'''09:00''' la prima ora di lezione finisce: nonostante il professore sia stato di una [[logorrea]] incredibile, abbia parlato per tre quarti d'ora buoni di quella volta che [[situazione da film porno|dimenticò le mutande dal panettiere]] e abbia pure detto solo cazzate sull'argomento in questione; {{s|la folla}} gli alunni sono in tripudio. Durante il cambio d'ora si sentono applausi degni di un [[teatro]] dell'opera e il professore soffoca sotto il mare di mazzi di fiori, bigliettini di lode e dichiarazioni d'amore della sua classe<ref>Stranamente,Di cicui sonocirca anchela dichiarazionimetà d'amore verso il professoreprovenienti da parte di alunn'''I'''ragazze.</ref>.
[[File:Explhead.gif|thumb|left|Un alunno dell''''altra classe''' può presentare problemi di ogni sorta se non viene interrogato e gratificato ogni giorno...]]
*'''09:00 e un secondo dopo''' entra il professore<ref>Notare la velocità del cambio d'ora...</ref> di [[matematica]]: dicendoannunciando chedi quelvoler giorno è giorno d'interrogazioneinterrogare<ref>OgniUn voltaraggio chedi sentiretesole questagli parola,scende immaginatesul checapo si sentamentre un coro angelico accarezza l'aria.</ref>. Non l'avesse mai fatto... Subito si scatena la ressa: degli alunni gli si gettano ai piedi {{s|<del>pregandolo}}</del> implorandolo di ricevere l'interrogazione divina. Interi gruppi di ragazze promettono al professore [[cosa avrà voluto dire?|le cose più innominabili]] pur di essere interrogate; dopodiché gli gettano mutandine, reggiseni, assorbenti - usati e non - e ammiccano maliziosamente. Poi giunge il fatidico momento della scelta: viene estratto un nominativo a caso e quando gli altri alunni capiscono che quel giorno non verranno interrogati, le reazioni sono le più disparate. C'è chi si getta in ginocchio per terra e urla a squarciagola "Perchééé?" fino a morire d'ipossia, chi [[bestemmia|rinnega il proprio dio e la propria religione più e più volte]], chi [[emo|si squarta i polsi a morsi]] e aspetta che il suo sangue lavi via l'onta subita, persone la cui testa (o altre parti vitali) esplode senza un motivo apparente, chi muore per [[autocombustione spontanea]] o chi, arrivato al colmo della disperazione, si infila nelle orecchie le cuffie a tutto volume e fa partire tutta la discografia di [[Marco Carta]] all'infinito<ref>Per quanto infinitamente dolorosa, almeno questo tipo di morte soggiunge rapidamente.</ref>. L'atteggiamento dell'interrogato è invece l'opposto: due angeli lo portano dal suo banco alla lavagna, dove per tutta l'ora farà sfoggio delle sue incredibili conoscenze matematiche, risolvendo equazioni degne di [[Albert Einstein|Einstein]]. bendato e senza usare le mani; sotto lo sguardo ricolmo d'odio e d'invidia dei compagni non ''prescelti'' dal professore.
*'''10:00''' l'interrogazione finisce e il voto non può essere che 10 e lode. Quando l'alunno vede il professore apporre quel voto sul registro, emette un urletto stridulo e porta una mano alla fronte per poi svenire. Infine il professore di matematica se ne va lasciando un alunno su tre desideroso di ucciderlo tra atroci sofferenze<ref>Gli altri due vorrebbero solo torturarlo, non ucciderlo perché altrimenti non li puòpotrebbero più interrogareessere interrogati.</ref> per non averlo interrogato.
*'''10:00 e un secondo''' entra il professore d'ita{{s|<del>g}}</del>liano e inizia a fare domande a caso per sondare la preparazione della classe. Si consuma qui un'altra tragedia: un alunno dice "''freccie''" invece di "''frecce''". Dato che il resto della classe è concorde nell'affermare che questo sia un errore {{<u|>lievissimo}}</u>, l'alunno viene solo spellato e crocifisso vivo; poi ancora spellato e crocifisso morto. Tolto questo piccolissimo inconveniente, il professore afferma con orgoglio che la classe ha raggiunto [[terzo mondo|i livelli di istruzione sperati]] e proclama il compito in classe d'italiano per la settimana successiva. Gli alunni lanciano urla di giubilo e festeggiano con lievissimi cenni delle spalle e del capo<ref>Per loro è quello il massimo...</ref>.[[File:Nerd3.JPG|thumb|left|150px|Un alunno dell''''altra classe''' esprime tutta la sua felicità dopo aver preso '''11''' al compito di fisica quantistica applicata.]]
[[File:Nerd3.JPG|thumb|right|150px|Un alunno dell''''altra classe''' esprime tutta la sua felicità dopo aver preso '''11''' al compito di fisica quantistica applicata.]]
*'''11:00''' dopo che il professore d'italiano se n'è andato, arriva il bidello con un annuncio per la classe: "''La professoressa De Sanctis non sarà presente in quest'ora per problemi familiari, pertanto la classe rimarrà scoperta sino all'ora successiva.''". Dopo poco la classe comincia a dare segni d'instabilità e in breve scoppia il caos: alcuni alunni ''disimparano'' la tabellina del sette e mezzo, altri confondono [[Napoleone]] con [[Hitler]] e viceversa, alcuni altri iniziano a scrivere da destra verso sinistra, altri ancora perdono la capacità di coniugare i verbi in ''-are''. All'intrasatto, il capoclasse, fiero e degno di questa carica, li riporta con un'arringa degna di [[Leonida]] all'ordine e alla disciplina: tutti quanti si calmano e riflettono bene sulle parole del capoclasse:
{{quote|Ragazzi, perdincibacco, calmatevi! Vi faccio notare che, se la professoressa manca, noi possiamo darci alla pazza gioia...<ref>Dovete immaginare il tono suadente delle sue parole.</ref>|Il capoclasse indirizza alle [[orgia|orgie]] i propri compagni.}}
In breve tempo i compagni tornano a posto e si organizzano: tutti iniziano a fare cenni ''lievi''<ref>E non più ''lievissimi'' come sopra: volete mettere?</ref> con la testa e qualcuno particolarmente euforico scrive <math>2+2=4</math> alla lavagna, suscitando subito {{citnec|un'ilarità incontenibile}}. Dopo tutti questi ''bagordi'' i ragazzi, stanchi morti per tutto quel ''casino''<ref>ÈDegno giusto far notare che la classe affianco, che stava facendodel [[un minuto di silenzio]] per la tragediaall'anniversario dell'undici11 settembre, ha fatto più ''casino'' di loro.</ref>, ricominciano a fissare il muro, in attesa che arrivi il prossimo professore, per riprendersi dallo sforzo.
*'''12:00''' il professore di turno arriva e trova i ragazzi madidi di sudore, ma non curante, chiama un volontario all'interrogazione: i ragazzi cercano di nuovo di farsi interrogare, ma stanchi come sono, riescono solo a emettere gemiti e versi inumani. Alla fine è il professore a chiamare un alunno ma egli, un po' per la felicità e un po' per la spossatezza, chiede di essere trasportato in ambulanza dal banco alla lavagna. Una volta arrivato, inizia un 'interrogazione che lo terrà occupato fino alla fine dell'ora.
[[File:EmodagustareEmo si spara in bocca.gif|thumb|rightleft|Mai dare meno di dieci a un alunno dell''''altra classe'''! O reagirà così.]]
*'''12:36''' l'alunno interrogato sbadiglia per un attimo e non si esprime con chiarezza, anche se recupera subito.
*'''13:00''' il professore valuta l'interrogazione:
{{quote|Come preparazione ti darei dieci, anche come linguaggio e forma di espressione; ma quello sbadiglio non mi è piaciuto molto. Ti metto 10 meno, ma non ti preoccupare perché non inciderà sulla media di fine anno.}}Subito l'alunno in questione cerca col viso di esprimere tutti i sentimenti che provava in quel momento - rabbia, odio, depressione, tristezza, rancore, scoramento - coll'unico risultato di avere una paresi facciale istantanea. Quindi, con l'ultimo sprazzo di forze, si suicida eseguendo l'[[harakiri]] con la sua fida penna-4colori. Gli altri gli costruiscono una [[bara]] improvvisata col [[Art Attack|legno del suo banco e della sua sedia insieme alla colla vinilica]] e lo seppelliscono nell'orto della scuola, tra le patate a reazione e i pomodori carnivori che aveva creato lui con l'[[ingegneria genetica]] tra un compito e l'altro. Lo ricordano con [[pirla|affetto]].
[[File:SuperHawking.gif|thumb|leftright|185px|Ecco quella [[pippa]] di [[Stephen Hawking]] calciorotato nello spazio dopo la partita a scacchi coll'alunno dell''''altra classe'''.]]
*'''13:01''' la professoressa di greco e latino arriva e consegna i risultati dei compiti: 10 a tutti, anche agli assenti. Subito però un alunno le fa notare un errore di stampa nella traccia e per punizione le fa declinare tutti gli irregolari di terza<ref>Se non hai capito cosa siano, non ti preoccupare: sei un semplice umano. Se invece hai capito... beh, allora è molto grave.</ref>.
*'''13:51''' nella classe a fianco a una ragazza si è rotta un 'unghia: non c'è tempo da perdere, bisogna chiamare il [[Dottor House]]... Ah no? Ah, ci pensa uno dell''''altra classe'''? Allora è tutto a posto.<br />
L'alunno opera la ragazza con un temperino e gomma per cancellare ai reni, al cuore, all'appendice e già che c'è le cura pure un paio di cancri al quarto stadio. Finita l'operazione, la ricuce con nastro adesivo e filo interdentale. Nel frattempo che la ragazza è in convalescenza, lui trova un paio di sensi alla vita per poi battere [[Stephen Hawking]] a scacchi con un pedone zoppo.
*'''14:00''' suona l'ultima campanella e {{s|<del>i prigionieri}}</del> gli alunni della scuola sono finalmente liberi. Questo non vale per quelli dell''''altra classe''': al suono dell'ultima campanella i ragazzi scoppiano in un pianto inconsolabile e i bidelli li devono scacciare con le bombolette di insetticida spray.
*'''15:00''' il capoclasse organizza una [[omicidio|spedizione punitiva]] per l'altro assente-''traditore'' della giornata. I sicari si infiltrano nella casa dell'obbiettivoobiettivo, ma lì scoprono che egli è stato assente quel giorno perché era morto: difatti trovano una veglia funebre al loro arrivo. Subito chiedono alla madre le cause di tale "disgrazia", la quale racconta:
[[File:Mikami usa il Death Note.gif|250px|thumb|rightleft|Ecco un'accurata ricostruzione dell'accaduto in anime-grafica.]]
 
[[File:Mikami usa il Death Note.gif|thumb|right|Ecco un'accurata ricostruzione dell'accaduto in anime-grafica.]]
 
{{quote|Sigh... Stava facendo i compiti quando sono entrata nella stanza, ma aveva un ché di strano: i suoi occhi erano rossi... Ha iniziato a completare i compiti da qui al 2017 e andava sempre più veloce, sempre più veloce... Poi ha avuto un infarto! Oh, il mio bambino *scoppia in lacrime*...|Testimonianza della madre sulla morte del figlio.}}
Detto ciò i sicari si avviano mestamente all'uscita, ma prima di andarsene, sganciano delle bombe nella casa. In pochi secondi l'abitazione si trasforma in un inferno di macerie: NESSUNO MUORE NELL''''ALTRA CLASSE'''!<ref>A meno che non lo uccidano loro, ma questa è un 'altra storia...</ref> Fatto ciò, si avviano a casa propria con ''nonchalacenonchalance'', fieri di aver compiuto la loro missione.
 
*'''15:30''' tutti gli alunni sono a casa propria: passeranno il resto della giornata sui libri sino all'ora in cui dovranno partire per la scuola nuovamente.<br />
Detto ciò i sicari si avviano mestamente all'uscita, ma prima di andarsene, sganciano delle bombe nella casa. In pochi secondi l'abitazione si trasforma in un inferno di macerie: NESSUNO MUORE NELL''''ALTRA CLASSE'''!<ref>A meno che non lo uccidano loro, ma questa è un altra storia...</ref> Fatto ciò, si avviano a casa propria con ''nonchalace'', fieri di aver compiuto la loro missione.
*'''15:30''' tutti gli alunni sono a casa propria: passeranno il resto della giornata sui libri sino all'ora in cui dovranno partire per la scuola nuovamente.
 
{{dimensione|85%|Notare che non hanno dormito, tra le altre cose, eppure l'indomani saranno pronti e lucidissimi per un nuovo ed esaltante giorno di scuola...}}
 
== Curiosità ==
{{curiosità}}
*Gli alunni dell''''altra classe''' suddividono così le 24 ore a disposizione della loro giornata: 24 ore a scuola, 24 ore a studiare a casa, 24 a fare attività extra-scolastiche per guadagnare crediti, 24 ad aiutare mamma e papà nei lavoretti domestici e 24 aad {{censura|ammazzarsi di seghe sui siti di biancheria intima}}.
*Come? [[Dividere per zero|Una divisione del genere non è possibile?]] Allora vedi che sei idiota! Se questa divisione non è possibile significa che questi tizi non esistono!
*Riescono anche a coordinare sport, catechismo, corso di pianoforte, visita dal dentista, visione di [[Super Squirt|Super Quark]], vivisezione del cane, tutorial di cucina e gara nazionale di salto in lungo.
*Eh? Uomini in nero?!? Che ci fate qui?!? Cosa fate?!? AIUTO! AAAAAAA!!!
 
{{quote|Ricordate, ragazzi: L'ALTRA CLASSE {{Censura|NON }}ESISTE! Mettetevelo bene in testa e non vi fate balenare strani dubbi al riguardo o potreste, per così dire, "[[omicidio|sparire nel nulla]]".|Comunicazione degli uomini in nero.}}
[[File:Men in black.jpg|thumb|center|1000px|Ecco i miei assassini. No! Non dire anche tu che l''''altra classe''' non esiste o... AAAAAAAAAA!!!]]
 
== Note (che gli alunni dell'altra classe non prendono mai perché sono irreprensibili) ==
 
{{note|2}}
 
[[Categoria:Scuola]]
[[Categoria:EsseriLuoghi mitologici]]