Giornalino scolastico: differenze tra le versioni

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{{Citazione|Facile criticare e non fare. Smettila di prendertela con il liceo e prendi un'iniziativa costruttiva!!! Vuoi una scuola migliore? VA BENE! Ma non rompere le palle se gli altri [[lobotomia|stanno già bene così]]! Tu in realtà non vuoi discutere, VUOI SOLO CHE GLI ALTRI TI DIANO RAGIONE!!! NON PUOI IMPORRE LE TUE IDEE SOLO PERCHÈ SONO LE TUE!!! (non ti viene mai il dubbio di sbagliare?)|Redattore|Redattore| giornalino|a [[passante|chiunque gli passi vicino]] per prevenire eventuali critiche sul}}
 
Il '''giornalino scolastico''' è una pubblicazione, ada opera degli studenti più [[truzzi]] di una [[scuola]], dove i loro compagni (e anche [[professori]]) potranno trovare non solo [[Studio Aperto|informazione dettagliata]], ma anche pezzi [[Pippo Franco|di grande comicità]] o di [[Povia|profonda critica alla realtà sociale]]. Consci che il loro lavoro sarà [[ma anche no|apprezzato]] da chi riceverà il giornalino, i redattori [[cazzeggio|fanno del loro meglio]] per far uscire in tempi brevi un buon numero del giornalino.
 
== La redazione di un giornalino di classe ==
 
=== Direttore ===
Il direttore è, in realtà, in genere una direttrice. Questo perché si sa da [[Cesaroni|fonti attendibili]] che [[frase fatta|le ragazze sanno coordinare un lavoro meglio dei ragazzi, e sono più responsabili]]. Nell'anno in cui la direttrice è in carica, fa uscire, generalmente, un unico numero del giornalino ([[inutilità|quello con i saluti]]). Così facendo può sembrare abbia fallito, ma in realtà ha appena dimostrato tutte le qualità che si cercavano al momento dell'assunzione: è stata responsabile perché in una scuola per responsabilità si intende [[qualunquismo|impedire la diffusione delle idee]], aumentando così [[lobotomia|l'amore per lo studio]]) ed ha fatto del bene alla propria scuola (visto che meno [[foresta amazzonica|fogli]] si buttano nel [[cesso]] per le [[cazzate|stronzate]] meglio è).
 
=== Il professore responsabile ===
[[Immagine:Idiota_22.jpg|left|thumb|176px|Il professore responsabile è generalmente molto colpito dalle potenzialità di un giornalino scolastico.]]
Il prof. responsabile del progetto "giornalino scolastico" potrebbe benissimo non sapere neanche di essere coinvolto. Egli infatti non deve fare granché per svolgere il suo lavoro. Anzi: meno fa e meglio è, visto che in genere, [[censura|ogni volta che trova per caso un raro articolo decente, lo rovina]].
 
=== Quello che cura la rubrica dei fumetti ===
[[Immagine:455805.gif|right|thumb|140px|Il curatore della rubrica dei fumetti lavora al suo prossimo articolo.]]
I tre ruoli sotto descritti potrebbero in realtà essere svolti anche da un'unica persona, vista [[analfabetismo|la scarsa disponibilità di studenti alfabetizzati]]. Abbiamo ad esempio quello che recensisce i fumetti (in genere [[manga]]). Questi è generalmente uno dei pochi esempi di decenza sul giornalino, in quanto essendo un [[uomo fumetto|nerd]] è lontano dalla realtà della scuola e da quella della redazione, e non può così esserne contaminato, diventando più buonista di uno spettatore di [[Forum]].
 
=== Quella che fa le recensioni dei libri e quello che fa le recensioni dei film ===
[[Immagine:Kazzopistola.jpg|thumb|right|300px|Un critico cinematografico del giornalino dice la sua su una pellicola.]]
Le altre due categorie sono invece abbastanza cagate dalla [[società]]. Detto questo, le recensioni dei libri verteranno generalmente su titoli che tutti conoscono o che [[a nessuno importa|nessuno conosce]], senza via di mezzo, mentre i film saranno film commoventi ede impegnati, probabilmente su [[ebrei|ebrei deportati]] o cose così. Quello che accomuna queste recensioni è che sono completamente inconcludenti: non forniscono nessuna informazione riguardo alle opinioni di chi legge né altro. Spiegarvelo con degli esempi sarà più facile.
 
{{Cit|Certo, è vero che ognuno può avere le proprie opinioni sui libri, però c'è gente a cui questo libro è proprio piaciuto. Certo, c'è anche gente che non gli è piaciuto (vi ricordate prima quando vi ho detto che ognuno può avere le proprie opinioni sui libri?). Il libro era fatto di pagine. Tante. Non le ho contate. Poi c'era la copertina. Una. Però non lo so di sicuro perché non ho contato neanche quella. Arrivederci alla prossima recensione!|Articolo su un libro a caso}}
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Questi potrebbero sembrare errori, ma in realtà è una sottile strategia, che tiene conto del fatto che tanto [[a nessuno importa|pochi leggeranno]] la recensione e [[a nessuno importa|non c'è la minima possibilità]] che qualcuno scriva alla rubrica ''posta'' per lamentarsi o fare commenti sulla recensione.
 
=== Quello che impagina ===
Quello che impagina ma non sa impaginare. Sì, sì, neppure gli altri sono tanto bravi, ma questo si vede, cazzo: se uno gli occhi ce li ha l'impaginazione è la prima cosa che vede. Il concetto è semplice: hai creato una serie di pagine godibili agli occhi (non si pretende l'uso di sapienti tecniche, ma un po' di talento naturale sì)? Allora vai in stampa. Hai ricopiato al [[pc]] le bozze che ti hanno dato? Non hai ancora finito. L'impaginazione, infatti, consiste generalmente in un unico [[gente come te|spreco di spazio]], per poi andare a dire a uno a cui è stato tagliato l'articolo ''Eh, ma non c'era spazio...''.
Genericamente l'impaginatrice gestirà anche un [[Windows Live Spaces]], sul quale sperimenterà le sue [[bimbominkia|alte capacità grafiche]].
 
=== Quello che mette i disegni ===
[[Immagine:C_Spiderman---Ultimate--C10082705.jpeg|right|thumb|126px|Copertina che quello che mette i disegni non ha copiato da nessuno.]]
Per fare una copertina per un giornalino scolastico bisogna essere [[Silvio Berlusconi|biologicamente diversi dalla razza umana]]. Come si fa, infatti, ad aprire un giornale pieno di fiorellini e coniglietti colorati con l'immagine di un drago che emerge da un vulcano in fiamme? Inoltre le copertine sono generalmente [[plagio|plagiate]].
A questo si aggiungono le foto e disegni che correlano gli articoli, {{citnec|che hanno sempre molto a che fare con l'argomento trattato}}. Ad esempio non è raro trovare l'immagine di un drago cinese in un articolo su [[Tremonti]] o uno [[manga|squallido fumetto giapponese]] in un articolo [[scusate se è poco|sull'esistenza e la concezione del cosmo nel passaggio tra platonismo e cristianesimo e la sua applicazione nella società cosmopolita di oggi]].
 
=== Quello che parla di musica ===
Può essere qualunque cosa, come [[IT]]: un [[metallaro]] o un [[punk]], un [[bimbominkia]] o [[rocker|rockettaro]]. Quello che conta è che non fa altro che ripetere che la musica in Italia sta cambiando quando sono vent'anni che non succede un cazzo.
 
=== Quello che è lì perché gli danno i crediti ===
[[Immagine:Alfred futterkiste.jpg|right|thumb|180px|L'espressione di uno studente che è appena venuto a sapere del fatto che si possono avere dei crediti senza fare un beneamato [[cazzo]].]]
Se non ci credono i lettori, perché dovrebbe crederci la redazione? Proprio da questa domanda nasce quello che è lì perché gli danno i crediti. Per chi non lo sapesse. i crediti sono un modo per andare meglio all'[[esame di stato]] che '''non dimostrano assolutamente [[nulla]]''' rispetto alla qualità di una persona, e che si possono ottenere [[stage|facendosi sfruttare]] o in altri modi come questo.
 
== La scaletta di un giornalino scolastico ==
Un numero del giornalino scolastico deve essere sempre essere composto da articoli [[Teletubbies|politicamete corretti]], questo [[Emilio Fede|perché cazzo, basta, abbiam diciott'anni, basta fare i bambini che devono lamentarsi, diciamo che il preside è Dio]]. Ecco una breve scaletta:
 
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* Altro articolo di denuncia: ''[[Giorno della memoria]]: mamma mia, ma hanno ammazzato tutti quegli [[ebrei]]?''.
 
== Curiosità ==
{{curiosità}}
* La colpa non è solo dei redattori se esce un giornalino di [[merda]], infatti se gli studenti sono bimbominkia si può fare poco.
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* Per quanto possa essere uscito un numero da schifo i redattori [[masochismo|sono contenti lo stesso]].
 
== Articoli correlati ==
* [[Bimbominkia]]
* [[Informazione]]
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